陈熙彤迫不及待地问：“方法呢？”
叶盛昀气已经消了大半，说的都是实在话：“上课老师会给你们讲，而且讲的非常精炼全面，比你自己琢磨效率高多了，所以上课得听。其次下课自己做题总结，研究出题规律和解题思路，这也是一个熟悉和消化的过程。你得不断在训练中进步，直到你看到条件信息能够条件反射出用哪种方法，算的时候不走弯路，才能提高解题速度。”
“像这道题。”他在题目上圈出两个条件，“告诉你根的关系就是在暗示你用韦达定理，这个定理背下来。你这个弦长的条件就没有用上，距离公式记得吗？”
陈熙彤摇头。
叶盛昀给人讲题的时候从来不说“这么简单都不会”这种话，给她写草稿纸上。学习这种事，没法急。
长夜漫漫，时光都消磨在和数字的战斗中。
起初陈熙彤还能用心听，慢慢就变成了似懂非懂地点头，再然后思绪就全飞了。
叶盛昀察觉到不对劲，原来一遍听不懂还换个角度给她讲两遍三遍，后来第一遍讲了，不会，先抱头做三十个蹲起再说。
转眼就过十二点了，陈熙彤的腿都废了，有气无力地嚷嚷：“我累了。”
“我不累？”叶盛昀不为所动，“没两道了，赶紧写，别磨蹭，你差得还很多。”
陈熙彤见他无动于衷，不情不愿地拿起笔，最后还是把作业做完了。
虽然有的地方错得离谱，十分钟都算不出正