词被乌黑遮盖，这才算消停下来。
大家本来以为消停了，这件事就这么过去了，可后来，所有出过脚泄愤的人都发现自己很轻松的就记住了那个让他们愤愤，很长、很麻烦的ll’(聪明)，于是，许多人脑中灵光闪现……
然后，往墙上写单词就流行成了风气；
然后，抬腿踹墙上的单词就更形成了‘时尚’；
然后，总务处的老师天天抓踹墙人士；
然后，学校走廊里的墙全是鞋印和单词。
……
510寝的学习氛围一直都不错，人也都精怪，还不至于用这种方法强迫记忆单词，但总有那么一个是喜欢凑热闹的，而且还是属于趁火打劫‘只踹不记’那小撮人里的一员，并且由于这厮运动神经发达，手脚灵活，耳聪目明，从来没有被学校逮住过……
于是，最近鸿牛喜欢这样跟大家打招呼，“哈哈，今儿老子又在oo楼踹了xx脚！”
于是乎，这一天，当鸿牛吃完午饭，拎着空饭盒到教室大本营向班里的全体同学通报他今天上午的战绩，并吼出“一共一十八脚”的时候，他清楚地看到坐在前排的旭宸扶着额头，呻吟低骂，“哦，这个白痴！”
鸿牛还没来得及跟旭宸抬杠，跨步进来一侧头就看到讲台上，某眼熟并已经打过交道的秃顶大肚男还有被打断讲话的总务处的王老师，以及好几个系里的老师正一脸铁青的看着他。
——他们刚刚正说到最近的校园发生的不良风气及严禁踹墙的通知……
——鸿牛将于暑期留校一周参加劳动服务，以示惩戒。
第二抽——手语
第一次校内四六级模拟考试之后，d3整栋考试楼，楼上楼下，楼内楼外一片哀鸿遍野。
510全寝考完试后，就近到第四餐厅吃晚饭，餐厅里也乱哄哄一片，全部都在讨论刚刚模拟考试的悲惨经过。他们四个人刚刚找定位置坐下，就听隔壁桌子的另一伙男生在那儿哭天抢地的哀号。
“我的听力啊，我真想把耳朵剁下来，直接吃了！”
“死了，死了，我死了，前面，有一大段，哇啦哇啦的讲的那好几分钟英语，我一句没听懂！到底说的是什么？是哪个题？”
‘前面哇啦哇啦的好几分钟英语’其实就是听力题开篇宣读的考试规则和答题规则，一共就三段话，都印在试卷上了——要说这也算很人性化的设计吧，让大家先适应适应口音、语速，暂缓听力考试前的紧张。
谁料这边米小黎刚刚好心地给他们解释完，那边一个久没吱声的男生，忽然一拍大腿就开始暴粗口，“奶奶的，原来是这个意思啊！我还纳闷儿呢，都答到第六题了，为啥耳机里面才说‘que’（第一题）……”
510寝集体顿时瀑布汗，这位哥儿们‘抽’的境界已经达到了登峰造极的地步了……
如果说英语四六级考试是大学生涯的拦路虎，那英语听力考试就是四六级里面的拦路虎。听力这个东西其实就是个意识培养，用英语说话，习惯英语的惯性思考，那么听力的问题就根本不是问题。对于宋烨、旭宸他们这些好学生来说，四级目标当然不仅仅是及格，最好是优秀，所以，强上加强，提高听力的唯一的解决之道——环境。
米小黎的英文口语很好，是纯正的英音，偶尔夹杂一点澳洲阳光下的随性，语调流畅，宋烨给豆丁布置了一个任务，要豆丁以后跟他们说话时尽量用英语，即使这只是单方面的英语交流，起码也是个很好的英语气氛，而且如果有不明白的地方，还可以一再重复，或者解释，或者换一种说法，灵活多变，总比他们囫囵吞枣地天天听voa，bbc的‘念经’成效要好很多。
然后，日子就在米小黎对这大家狂砸英语，大家洗耳恭听外加时不时地也回应一些简单的英语对话中度过了。
这一天，会长和豆丁走在教学区的走廊里，米小黎拉着会长正兴致勃勃用英语跟会长讲‘看到一只很可爱的雪撬犬’，‘那个讨厌的小组作业’，‘炸鸡翅的小店怎么可以停业整顿’，‘今天晚上其实他想吃火锅’之类的乱七八糟包罗万象的话题的时候，俩人正被学生处刘主任撞个正着。
“我们在练习英语。”宋烨跟主任打了声招呼，顺便解释了一下当前情形。
“嗯，好！好方法，好好学！”刘主任鼓励了几句，目送他们离开背影的同时，眼睛里再次绽放出当初拟定‘自习试行条例’时的光彩。
一天之后，刘主任扛着自己的金光闪闪的大名，在网络上发布了[关于加强英语学习，日常英语对话之试行办法条例]。
内容很长细则很多，但简单的归纳成一句话——在课下时分（包括在寝室），全体同学只能说英语，不能说中文，违例者，假期留下做劳动服务，清洁教学楼内遍布鞋印的墙面……
刘主任觉得自己的主意好哇！你看看那天那孩子在走廊里跟学生会会长吧啦吧啦聊天的那流畅英语，说得多好！英语这玩艺，刘主任不懂，但他明白想学好就得多说多练这个道理。有条件的要练，没有条件创造条件的也要练！于是，一个晚上的功夫，刘主任奋笔疾书的就把这个‘英语日常对话的试行条例’给捣鼓出来了。
刘主任是知其然，不知其所以然，他看到的那孩子英语好，很大程度上那孩子缘于先天优势——人家爸妈自打生他那会儿就是成天混洋鬼子堆里说‘鸟语’的，那孩