在德拉科的教育背景里，食死徒的行事准则其实和他的三观没有太大的冲突，如果单纯地放大他后来的善意就有些片面了，就像我认为原著里德拉科没下去手绝对不会是完全因为他的善良发作了（当然电影里比较刻意表现了这一点）这个咱们见仁见智，我是在原著和电影综合起来理解的
这也是这个人物的魅力所在嘛，有作恶之心，但是也有向善之意，非常容易被外界影响，再次感谢jkr
故事现在的德拉科属于重压之下有点迷路了，毕竟接替父亲成为食死徒，在老伏前再次赢回自己家族的地位看上去的确是最容易的道路了
唔，还有一点，翻倒巷情节我采用的原著里德拉科甩开了纳西莎独自一人去的，因为纳西莎一直是反对和害怕德拉科真的成为食死徒的，德拉科应该也意识到了这一点，所以会避开纳西莎独自搞定
我觉得jkr应该是设定的是母子俩其实都知道这个任务，但是互相装的不知道？毕竟纳西莎是偷偷带着贝拉去找的教授帮忙
因为同人涉及原著，我写这文的原因也是为了表达对原著的理解，所以废话一些尽力对我觉得有可能有争议的地方解释清楚
☆、霍格沃茨，一个校友
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七年级的课程并没有像教授们宣称的那样轻松多少，随着课程的减少相对而来的是每一门课程难度的加深和作业的增多。
我们新的魔药学教授斯拉格霍恩教授虽然授课方式要比斯内普教授亲切易懂的多，但是也非常严格。
而且对于我这样同时选修了魔药学和黑魔法防御课的学生来说，忍受斯内普教授上课的痛苦，不过是从一堂课转移到了另一堂课，并不值得高兴多少。
两节课过后，我们就发现了斯拉克霍恩教授的小爱好——讲故事，他的故事大多关于自己和那些高官名流的交情往来，他对自己社交圈洋洋自得而且总在各种时候装作不经意的提起他们。
大概也因此，斯拉格霍恩教授对待课堂上的学生不太能一视同仁的亲切，他偏爱高门子弟，也欣赏在某个方面才华横溢的学生，从这点看来，他倒有些不像一位斯莱特林。他仿佛对食死徒敬而远之，在偏爱学生上也不太在乎血统。
托艾米丽的福，我也能在魔药课上偶得他的青眼，在打听到我父亲的名字和听说我在魔法史上还算有些特长后，斯拉格霍恩教授在看到我不太完美的魔药后鼓励的笑容真切了许多。
在这节高级魔药学下课后，斯拉格霍恩教授喊住了我和艾米丽：“布雷恩小姐，麻烦你和莫森小姐去斯内普教授的药材库里帮我拿些跳跳豆可以吗？下节六年级生的课需要。”
艾米丽问道：“是需要制作生死水对吗？教授？”
斯拉格霍恩教授欣赏地点点头：“是的，可是我没有来得及拿来，哦，要求一间新办公室的代价就是有些不太方便。”
我和艾米丽只好用短短的课间时间跑到位于地下的斯内普教授办公室，在教授不善的脸色下匆匆取了跳跳豆又奔向高楼的斯拉格霍恩教授的教室。
尽管我俩已经跑得气喘吁吁，额前的碎发都紧紧黏在脸上了，打开教室门时，六年级的学生们已经围在实验桌前开始上课了。
我惊讶地发现这节课是六年级的格兰芬多和斯莱特林。德拉科和克拉布、高尔他们站在一起，看到我进来，都有些诧异。
我和艾米丽一人抱着一盒跳跳豆放到实验桌上，忽然闻到一阵奇异的香味，斯拉格霍恩教授看到我俩奇怪的表情，笑呵呵的问道：“你们两个闻出来这是什么了吗？”
艾米丽立刻回答道：“是迷情剂，可以让人陷入虚假的爱情里。教授。”
斯拉格霍恩教授摸着他的大肚子，又问道：“来，布雷恩小姐，告诉我们你闻到了什么味道？”
艾米丽轻轻嗅了一下，神色不变地说：“坩埚的铁锈味，还有药剂的味道。”
斯拉格霍恩教授又问我道：“那你呢？莫森小姐？”
我尴尬地看着这一群人，埋着头低声回答道：“书页的墨香味.....还有醇香的酒味。”
斯拉格霍恩教授这才心满意足的放我们走，我根本不敢抬头去看德拉科的表情，低着头跟在艾米丽身后跑出了魔药学教室。
在火车上哈利的质问也一直困扰着我，可是实际上我根本没有再多的时间和精力去注意德拉科的行踪。
两个年级的课程彻底让我们毫无交集，我不仅要对付n.e.s的课程，还要花费大量的精力去研究“魂器”。
在黄昏书屋购买的书籍的确让我对这个危险品的认识更进一步，可是仍然没有找到魂器的具体制作方法和销毁方法。
更糟糕的是，我对如何找到另外的魂器毫无头绪，霍格沃茨不可能还有一个密室里藏着一个魂器吧？
我将目光投向霍格沃茨的禁。书。区，我现在唯一知道的，就是神秘人曾经是霍格沃茨的学生，既然他研究过魂器，就不可能放着这么好的资源在眼前不去查阅。
这一点，他到和我们拉文克劳有点像。