第二天，我如约来到学校。平时很热闹的学校，因为没人显得很寂寥、空旷。我到教室一看，虽然没有人，但门没锁，我就推门进去了。教室里，课桌都摆在四周墙边，中间空着，尽后边的课桌上有一本油印的十六开册子，我拿起来一看，是话剧剧本《胜利在望》，左溜儿无事，我就坐在椅子上翻看起来。不一会，教室外的走廊上传来了莺声燕语，一群女孩子推门进了教室，都是外班的，我不熟悉也没理睬她们，继续低头看着剧本。当男男女女把四周的桌子都占满了，王娟和蒋琴才陪着校团委书记李连、音乐老师吴堆进来。李连原是吉林师大历史系毕业的，初二时教过我们历史课，现在是校专职团委书记。李连书记进门环视了一下四周的同学就说：“你们看，高伟庆同学多么自觉，来了就知道熟悉剧本，大家给他鼓鼓掌、加加油。”同学们就鼓起掌来。我惊诧地抬头看着李书记，莫名所以地说不出话来。李连书记继续说道：“市教育局对我们上次的演出很满意。这次全市教育工作会议在我镇召开，让我们再演一场，可是话剧《胜利在望》的主角孙梦仁转到唐山去了，剧中的游击队长、舞蹈《不爱红装爱武装》的领舞白一光转到包头去了，这就给我们的演出带来了很大困难。经我和吴老师、咱们演出队队长王娟同学研究，决定由高伟庆接替孙梦仁，出演《胜利在望》的男一号阮桑；蒋琴接替白一光出演阮桑的女儿、游击队长；杨淑平接替白一光领舞。后天晚上就要演出，满打满算只有三天不到的时间，必须抓紧时间排练，保证高质量地完成任务。这是市教育局交给我们的任务，学校领导也很重视，也是学校团组织考验我们的关键时刻，就看我们能不能在三天的时间里拿下这个艰巨的任务。王娟，你负责通知杨淑平，电话打不通，你就亲自跑一趟，把她找来。好，下面就由吴老师领着大家排练。”
于是，我被绑上了战车，不容我辩白推辞。按着吴老师的安排，我拿着剧本和大家走场。我对剧本根本不熟悉，懵里懵懂又要走场，又要对白，场也不知怎么走，话也接不上，对着剧本也找不着哪儿是哪儿，整个排练让我搅了个乱七八糟。我赤头白脸地不知所措，任人摆弄。别人都是轻车熟路，都热情地指导我这儿这么走，那儿那么接，七嘴八舌越发弄得我丈二和尚——摸不着头脑。
原来学校放假时就领受了市教育局的演出任务，从各年级挑选了人员，组成了这支宣传队，聘请了由长影下到临江林业局文工团的张民当导演，经过一个多月的时间，排练了这套节目。演出结束后，孙梦仁、白一光转走了，可其他人都是原班人马，关键是看接替孙梦仁、白一光的我和蒋琴、杨淑平，特别是担当男主角的我，如果我拿不下来，演出就将“砸锅”。
吴老师看到这种情况，就说：“今上午就到这儿吧。各人回去把台词背下来，下午一点再集中排练。”
九点半，我回到家。一个来小时的话剧，整本台词比较多，我就把它划分为四个段落，逐段背诵。不到吃午饭的时候，我就把整本台词一字不落地背下来了。
吃完午饭，到校重新排练，从头至尾的台词我无一字错讹，在场的师生无不惊讶、叹服，甚至有的鼓起掌来。吴老师和其他同学，指导我如何走场，第二遍就要求我像正式演出一样走一遍。这样的人物戏，对我并不难，自小看电影、学人物，英雄人物该如何表现心里有谱。这个剧说的是，越南抗击美帝战争时，越南南方有一个靠近敌占区边缘地带的战斗村，一天，游击队出发去拔附近敌人的一个据点，村子里只留下护村的老少妇孺。这时，偏偏敌人来扫荡。老游击队员阮桑为了配合邻村的游击队捣毁敌人的机场，利用惊人的机智拖住了前来扫荡的美、伪军，一直到游击队赶来，会同解放军全歼了敌人。毫无疑问，阮桑就是英雄人物。我按照自己的理解，把他演绎得高大英挺、豪气干云，面对敌人慷慨激昂、视死如归；对待亲人则温和良善、关爱慈祥。李连书记看后大声叫好：“好，好！比孙梦仁演得好！英雄人物就应该这样演！原来排练时，我和王导演都主张这样演，但孙梦仁固执，不听指导，非按他自己的想法演，把人物演得太沉闷，没有英雄气概。你这样演，有气势、有光彩。好，太好了！这下我放心了。”
我想，他原本担心只有三天时间，我是不是能把剧本拿下来，保证不耽误演出。现在看到我只用一天就背熟了台词，而且试演效果比原来长时间排练的那场还要好，实在超出了他的预想，喜出望外的激动溢于言表。
和我演对手戏的是高三的两名同学赵林和孙明。赵林饰演美**官，孙长明饰演伪军队长。赵广林细高身材，黑脸膛，虽然戴一副白框近视眼镜，但眼睛很大、顾盼有神。他是一个文学青年，文学底